《察看蚕孩子》教材|教师资格面试小学科学，为大伙进行录制教师资格面试备考系列视频，期望对各位考生有所帮助。以下为小学科学《察看蚕孩子》教材。

小学科学《察看蚕孩子》教材

1、教学目的

1.说出蚕卵和蚁蚕的形态特点。

2.通过察看蚕卵及蚁蚕的形态特点，掌握在察看中发现问题、提出问题，提升察看能力和获得信息的能力。

3.培养敬畏生命、爱惜动物的意识，培养严谨的科学探讨态度。

2、教学重难题

教学重点：蚕孩子察看日记的制作。

教学难题：从那几个方面记录察看日记。

3、教学过程

导入新课

上课前展示蚁蚕出壳的动画，并提问学生看到了哪种小动物。引导学生考虑黑黑瘦瘦的蚁蚕是如何变成白白胖胖的蚕孩子的，又是如何吐丝的?进而引入本节课题《察看蚕孩子》。

新课讲授

教师播放视频：蚕的一生，提问学生：蚕孩子在一每天长大，大家如何才能记录下它的成长经历?引导学生为蚕孩子记日记并附上绘图或照片。

将学生分为四人一小组，给每一个小组分发两张纸，一张粘有蚕卵，另一张蚕卵正在孵化。请学生注意观察并讨论可以记录什么特点，并将内容记录在草稿纸上。

教师依据学生讨论结果总结：可以察看蚕卵和蚁蚕的颜色、形状、大小、蚁蚕是怎么样破壳的。蚕卵是椭圆形的，呈淡灰色，中间有的凹下去。蚁蚕样子像蚂蚁，只有两三毫米长，大多数呈黑色有少量呈深棕色，有稀疏的毛。

请学生依据大伙的总结，发挥我们的想象力制作创意环保卡片，并在旁边配上插画和图形解析。并提问，学生蚕孩子的日记上还可以记录上什么内容，教师总结学生的回答，还可以补充上蚕孩子的作息时间、食量、记录时间、记录人与记录标题。

学生分小组完成任务，教师展示出色成就，并对全班同学予以一定。

在完成第一环节后，教师设置小小科学家，提问学生：你还想在日记里加什么?并提示学生，大家可以察看蚕出了什么事变化，或者人为的改变一些蚕生活的外部条件，察看蚕的生活是不是发生了改变。请同桌两人讨论，并和全班同学表达交流。

教师进行学生看法总结：

1.在每次日记之间还可以加上两次察看发现的变化，比如颜色渐渐变白、吃的桑叶渐渐增多;

2.给蚕喂养不一样的食物，察看蚕是不是进食，进食后是不是有改变，能否正常完成生命周期;

3.可以绘制出蚕体重和身高的增长曲线，察看变化。

4.蚕蜕几次皮，什么时间蜕皮，蜕皮之后出了什么事变化

教师对学生的看法予以一定，并提示学生在进行小实验时，动作要尽量轻柔，用软毛刷刷动蚕孩子，尽量不伤害蚕孩子。并且进行实验时，最好只改变环境中的一个量。

巩固提升

学生分小组提前制作蚕之后几个成长阶段的卡片。

小结作业

师生一同总结本课的要点。

将学生分为几组，合作养蚕，并记录下蚕孩子成长的点点滴滴，绘制成小故事卡片，在班级科学角展出。

4、板书设计

面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地址，进入候考室候考。

2.抽题：按考试知识点安排，登录面试评测软件系统，计算机从题库中随机抽取考试试题，经考生确认后，系统打印考试试题清单。

3.备课：考生持备课纸、考试试题清单进入备课室，写作教材，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生根据筹备的教材进行试讲，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课类别考生面试与高中类别一致，考试报名中职专业课、中职实习指导、日语、俄语、心理健康教育、日语、俄语、心理健康教育、日语、俄语、心理健康教育教师资格的考生面试时，需加试专业常识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试评测系统提交评分。