《迷人的细节》教材|教师资格面试小学美术，为大伙进行录制教师资格面试备考系列视频，期望对各位考生有所帮助。以下为小学美术《迷人的细节》教材。

小学美术《迷人的细节》教材

1、教学目的

常识与技能：感受不同物体的纹理细节，尝试运用线条写生的办法描绘物体的结构和纹理等细节。

过程与办法：通过对细节、纹理的察看、剖析、描绘，创作一件具备细节美感的作品，训练察看能力。

情感、态度和价值观：培养细心察看的好习惯，激起对生活的热爱之情。

2、教学重难题

教学重点：运用线条的方法描绘物体的结构与纹理等细节。

教学难题：点、线的疏密关系。

3、教学过程

活动1、激趣导入

设置猜一猜的小游戏：教师展示一系列植物的细节图片，请学生注意观察并猜一猜是什么植物?

学生积极参与活动，教师总结：自然界中所有些物体都有着其独特的结构和纹理，而这类细节有着迷人的魔力，今天就让大家一块学习《迷人的细节》。

活动2、描述剖析

1.纹理细节

学生以小组为单位展示课前搜集的物品，如玉米、紫甘蓝、红毛丹、树叶、羽毛和黄瓜等，引导学生用放大镜察看，并考虑：这类物体的表面有哪些纹理?

学生认真察看并回答问题，教师总结：一般的物体被放大后，居然有这样丰富漂亮的纹理，而如此的细节之美在自然中还有不少。

2.结构细节

以小组为单位对紫甘蓝、番茄、黄瓜等物体进行切割，说一说切开后物体的结构是什么样的?

学生回答，教师总结：物体的结构也有着不同一般的细节美感。

3.表现细节

展示玉米，紫甘蓝和黄瓜的线描作品，并提出问题：

①这三幅作品表现了什么细节?

②画家分别用了什么办法来表现这类细节?

③这三幅作品中点、线、面分别有哪些不同?组织在一块又有哪些特征?

学生认真察看，教师总结：运用点、线、面描绘细节时应该注意大小、粗细、疏密的关系。

活动3、示范解说

教师用线描的方法对菠萝蜜进行写生，向学生演示创作步骤与思路。

1.用流畅的线条画出外轮廓;

2.认真察看菠萝蜜的纹理并用点、线、面来表现，注意疏密关系。

活动4、实践展评

1.请学生自由选择自己喜欢的物品，动手创作一幅线描写生作品，创作时注意合理运用点、线的疏密关系。

2.教师巡视指导。

3.完成作品后举办猜猜我是哪个的展览会，请同学自愿展示所创作作品的局部细节，并让其他同学依据纹理猜一猜画的是什么物体。

4.其他同学从形象度、色彩、纹理等每个不同角度进行评析，最后讨论猜出答案。

活动5、小结作业

1.请学生主动汇报本堂课的收成和领会，教师总结升华：细节是美的源泉，让一木一石现出光彩;细节是时间的圣使，使飘逝的化为永恒。同学们，让大家关注日常的细节之美，抓住生活的每一个细节，让生命呈现出应有些光彩。

2.课后请同学们察看大自然中还有什么不容易被发现的细节之美，将你的发现拍摄下来，下节课跟其他同学一块推荐。

4、板书设计

面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地址，进入候考室候考。

2.抽题：按考试知识点安排，登录面试评测软件系统，计算机从题库中随机抽取考试试题，经考生确认后，系统打印考试试题清单。

3.备课：考生持备课纸、考试试题清单进入备课室，写作教材，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生根据筹备的教材进行试讲，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课类别考生面试与高中类别一致，考试报名中职专业课、中职实习指导、日语、俄语、心理健康教育、日语、俄语、心理健康教育、日语、俄语、心理健康教育教师资格的考生面试时，需加试专业常识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试评测系统提交评分。