结合历年教师资格的考情，发现考生愈加看重答辩这一环节了，但同时也对应出现了一部分问题，有的区域的公告会告诉考生考答辩，对于没面试经验的考生来讲，则不了解答辩是什么与怎么样应付考官的答辩提问，下面，我凑合此问题给出一些指导性的建议。

那样，第一大家应该了解答辩是什么?

婴幼儿教师资格的答辩环节总是是与试讲相结合，且放在考生试讲之后考官对其进行提问，问题的问法也是比较灵活的，譬如：请简单评价一下你的活动。在本次活动中，你怎么样体现重难题?你觉得你的活动设计可以给婴幼儿带来哪种体验?假如在你的活动推行过程中，孩子不想参与你的活动了，你要如何解决等等。

简单知道了答辩的具体状况，大家就来看一看，有什么答辩方法呢?

第一，从形式上来讲，考生需要在外在上对自己进行包装，给考官留下眼前一亮的感觉。为此，考生要做到：答辩时反应敏锐，逻辑严密，思路明确，表达准确，中文标准，声音抑扬顿挫，有底气要足等。

第二，从内容上来讲，有以下三条建议便捷大伙考虑：

1.切题。一般考官会让在5分钟内回答1～3道题，那样大家就需要考虑，假如在有限的时间内回答所有问题呢?那就需要大家做到不说废话，直奔主题，直击要素和重点。

2.条理明确。答卷的时候除去要直击主题，多答要素以外，还要做到条理明确。怎么样给考官一个思路明确的感觉呢?大家可以使用逐条列点的方法，譬如：针对考官的提问，我觉得主要有以下几个方面缘由/要素等，我觉得有以下几个方面要素，第一第二第三。

3.认真。对于大家会的要点必须要把握住机会，认真考虑，仔细作答，让考官看到你真实认真的态度。那样假如遇见大伙并不熟知的问题了，千万不要紧张，可以简单考虑一分钟，然后把我们的见解回答出来即可，但肯定表现源于己谦虚好学的态度。

知道了以上三点要素，大家就拿一个考试试题来练一练。

譬如：你觉得在你活动组织的过程中，孩子或许会出现那些问题?

针对以上问题，考生应该注意，切记不要太实在，把自己所有些缺点都讲出，大家可以灵活一点，把说我们的缺点改为设计中出现的问题或者难题问题的把握等，对一可能出现困难的环节进行预设。同时，要做到谦虚，准时调整我们的组织方法，让考官看到准时改正的态度。

模拟回答：尊敬的考官你好，在我的本次活动中，因为实验操作和获得结论对于孩子来讲是有肯定复杂度的，所以我感觉孩子们或许会出现不了解具体实验操作的步骤，并且不可以顺利的得出正确的结果的问题。出现这一现象是什么原因可能在于我没给婴幼儿足够的示范动作，并且也没预设出婴幼儿参与活动或许会出现的问题。这类都是我今天活动设计的不足之处，没可以对婴幼儿有针对性的指导。我会准时调整我们的设计，在未来的讲课中防止此类问题的发生。

整体来看，答辩的复杂度是不大的，所以考生无需过度紧张，放松心态，祝大伙考出理想的好成绩。

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