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江西教师资格心理学|容易见到考试知识点十4、教学测量与评价

1.教学评价的定义：指系统地采集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目的对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学办法与学生培养策略做出决策。

2.教学评价步骤：包含确定评估目的、搜集有关资料、描述并剖析资料、形成价值判断与做出决定等。

3.教学评价与测量及测验的关系：

测量和测验是对学习结果的客观描述，而教学评价是对客观结果主观判断与讲解，以客观描述为基础；

测量与测验所得到的结果，只有通过教学评价，才能判断这种客观描述的实质意义，才有实质价值。

4.依据发生的机会，教学评测可分为：

形成性评价；提问

总结性评价；单元等评测

5.依据教学评价资料处置方法，教学评测可分为：

常模参照评价；

标准参照评价。